Past Simple / Past Continuous
Irregular Verbs (list on http://quizlet.com)
some- and any-
much / many / a lot of
(a) few / (a) little
Phrasal Verbs
Plural of Nouns
Vocabulary File 1+2 (English File p. 168-174 or on http://quizlet.com)
Present Simple / Present Continuous
Future Tenses
Subject/Object Questions
Word Order
Vocabulary File 1 (English File p. 168-172 or on Quizlet)
alphabet
classroom language
phonetics
numbers + dates (cf. worksheet)
vocabulary „Food & Cooking“ (English File p. 168/9 or on Quizlet)
Another part of the exam will be a listening and/or reading exercise that is not based on anything we have done so far.
New English File website with all the phonetic symbols: http://www.oup.com/elt/global/products/englishfile/preint/c_pronunciation/
A BBC website dealing with phonetic symbols: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/chart.shtml
And yet another example: http://www.teachingenglish.org.uk/activities/phonemic-chart
Hausaufgabe für Mittwoch, 11.1.2017: Staatskunde-Unterlagen ausdrucken und mitnehmen
DAS ANTIKE GRIECHENLAND
Skript S. 32-45
Handout „Athen (nach den Perserkriegen) zur Zeit des Perikles“
Handout „Erziehung in Sparta/Athen“
Handout „Götter und Feste der Griechen“
Handout „Vom Mythos zum Logos?“
Stichworte: Polis, Solon, Kleisthenes, Perserkriege, Hopliten/Theten, Erziehung (Sparta/Athen), Perikles, Demokratie, Aeropag, Agora, Akropolis, Parthenon, Götter, Orakel, Olympische Spiele, Philosophen…
Skript „Einführung in die Geschichte“ (Epocheneinteilung, Neolithische Revolution, Metalle, Sprache und Schrift, Entwicklung der Schrift, Religion und Kunst, Quellenkunde (AQUA), Definition Quellen, Darstellungen und Geschichte…)
Skript „Ägypten“ (Nil, Nilschwemme, Vorratshaltung, Arbeitsteilung, Gesellschaftsstruktur, Staat und Verwaltung, Familie, Religion, Totenkult, Pharao, Pyramiden, Schrift…)